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第十七章 铁人三惩之平衡蛙跳

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说“同学,到你了”。

    林之夏哈哈大笑掩饰现在的尴尬,不动声色的走到体育老师旁边,低声地问道:“我要是不做,会怎么样?”

    体育老师只是笑了笑,云淡风轻地说道:“不怎么样啊!随便你咯!”

    体育老师越是这样说,越是让林之夏有些摸不准了,仔细想想成人版杂志我有好好收藏,确实没有什么可以要挟到自己。

    难道真的可以不做吗?

    体育老师瞧了一眼林之夏,犹犹豫豫的样子,不明不白的说了一句:“你很在意别人的看法吗?”

    林之夏一愣,脑中回响着那句“你很在意别人的看法吗”,仿佛间映射出了自己的噩梦。

    并没有注意到林之夏的状态,体育老师接着道:“你的性格是很活泼的,但让人感觉很压抑,刻意的去营造出轻松的气氛,反而变得不太真实了。不像眼前的这个孩子,一眼看去,就能明白他的心思。”

    “不好意思,说了不明不白的话,如果不愿意的话,那就算了吧!人生不如意时,是上帝给的长假,要好好享受这个假期。这是提出铁人三惩的主人说过的。”

    体育老师真的走了,和他说的一样,如果不愿意的话,那就算了吧!没有任何额外的附加条件,也没有任何过分的要求。

    那为什么要设立这样的一个体罚机制?是在告诉世人不为他人而活,要为自己的世界所努力吗?

    林之夏迷茫不已,坐在器材的栏杆上,看着不远处一蹦一跳的白露,更加得迷茫。

    连他一个校外人都明白知道其实可以不用这么做,让大家笑话。身为凤舞高中学生的白露,怎会不懂这个道理?

    是想取悦众人博取关注?还是根本就不在意别人的看法呢?

    林之夏躺了下来,看着天花板的照光灯,一个声音在内心深处响起“我真的是在意别人的看法吗?”

    〖“咚”

    “圣叶中学的自由人怎么跪下去了,这还没扣呢!”

    “啪”

    滴滴!

    “赢啦!”〗

    很累,很累......

    ———————排球小知识———————

    【排球主要名词术语简释】

    隐蔽站位:是接发球时插上战术的一种变化。即在规则允许的范围内,利用同排同列队员的位置关系。

    将前排主攻手隐蔽在后排的位置上:为的是迷惑对方拦网,出其不意地袭击对方,达到突然进攻的目的。

    插上二传:后排队员插上到前排组织进攻。

    短平快球:扣球队员在离二传队员两米左右的地方扣平快球。

    时间差:打快球队员,佯作扣快球的起跳姿势,但并不跳离地面,等对方拦网队员受骗跳起下落时。

    扣球队员再迅速起跳扣半快球:这种打法,主要是利用对方拦网时间的误差,来达到突破对方拦网的目的。

    空间差:扣球人起跳后,身体在空中移动位置,避开对方拦网进行扣球。

    位置差:扣球队员佯作起跳姿势,使对方拦网队员误认为拟打快球而跳起拦网,这时再突然向侧方跨跳1步,在无人拦网的空档跃起扣球。

    前飞:扣球队员佯扣短平快球,突然跳起冲近二传手,扣近体半高球。

    背飞:扣球手佯扣近体前后快球,突然冲跳至二传手背后打小弧度球。

    重叠(梯次):两名扣球队员,一前一后扣快球或半高球,形成2打1,给对方拦网造成困难。

    重叠拦网:拦网时,两名队员一前一后的成重叠状的取位,前面队员定位,后面队员则相应地向右前方或左前方跨步跳起拦网,并在判断正确的基础上,尽力组成双人配合拦网。

    夹塞:扣短平快球的队员作佯攻掩护,另一队员从中间直插切进跳起扣半高球;两快一跑动。

    前排两个队员同时进行快球掩护,另一名队员向二号、三号或四号位进行跑动扣球。在扣球点上造成二打一(以多打少)的局面,突破对方拦网。

    围绕:三号位队员绕到二号位队员身后,或2号位队员绕到3号位队员身前的行动。

    近体快球:靠近二传队员扣快球。

    交叉进攻。“交叉”是指两名前排队员交叉跑动的行动。“交叉进攻”是快球掩护的战术变化,常用的有“前交叉”、“后交叉”等掩护进攻战术。

    立体进攻:是指利用本方球场的整个空间组织前后排队员联合进攻。

    不仅可以由后排队员从限制线外起跳进行扣球,还可以组织近网掩护的纵深战术进攻,使前后排的进攻灵活交替运用。
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