sp; 次日,即六月十九日,华岐山收到了后信。
【致老友岐山:不日前曾奉一函,意其已抵左右……】
“不日曾……意其……”一看便知不是回信,信件传递不可能如此之快,即使在道路通畅的现代通信至少也要十天半个月。
【……己卯年四月廿五——继光】
写信时间是在华岐山递出回信的第二日,想来是楚继光迫不及待先要介绍徒弟,不过信中却只有寥寥几句问候的话语。
信中的重点是照片——附带的十张照片。
第一张照片是楚继光一小孩的合影。楚继光年过七十,看起来身体还算健朗,在与小孩合影时精神头很足。而那眉清目秀,粉雕玉琢,戴着副大耳机又觉有些叛逆的小孩,大概就是楚继光夸赞不已的弟子了。
第二张照片是一面墙壁。墙壁上用黄色颜料胡乱涂鸦,照片看起来不知所云。第三张照片依然是如此,只不过涂鸦的颜色变成了绿色……然后是灰色、白色、蓝色、黑色。拿掉一张张照片,不知不觉中这些毫无关联的颜色竟组成了一幅画,翻到第九张照片时连细节都已经勾勒出来了。
就好似有人先写个“二”字,又写划笔“||”,最经竟出现个“口”字般令人惊奇。当然,“口”字过于简单,无论是从写字速度还是从美观来看,还是按照传统的两笔写法比较优越。非复杂的百米墙绘可比。
【昔闻把书倒背如流者,眼前若立有本书……】
【今日此子以高墙作画,壁前如竖有幅画……】
刚动笔写了两句感想以待回信,就见原信中又掉出两张照片,目光瞥过竟让他眼睛为之一亮。
一幅拍得细致,旌旗林立,马踏长江!旁边还有人物,奈何照片只有这么大,翻来覆去也看不到左右两边的画面。
另一幅距离壁画较远,拍得比较粗糙,看不清详细的人物,想必是前一幅的全景,上面的人物显然各有表情。形象丰富,毫无生涩之感。
“真想去看一下原画……”这念头一经冒出便无法遏制。又给自己添上了“与老友们会面”、“很久没去江南水乡游玩”、“久居不宜改善关节炎”等借口。
终于在回信中写上——
【……尔观此信时,余已至南蛮,勿用回信,专此布达。
【己卯年五月初六——华岐山】
七月初,他令人买了机票,召集娄旭等好友,安排行程飞往南华。
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平南小学好不容易挨到暑假放假,晚上准备好好休息的平南小学校长——平思学,突然接到了教育局来的电话——
“平校长吗?是这样的,前国家国画学会会长、前国家美术协会主席、前国家艺术委员会理事、前国家美术研究会……以及首长亲属要从北京过来视察你们校的绘画兴趣班教学情况,具体时间我到时候会通知你,请安排好在校内的相关接待。”
“……”
平思学学长挂了电话,琢磨着教育局这通电话的意思。
什么况?视察绘画兴趣班?我们学校没出岔子吧?
平思学摸摸自己地中海的脑袋,别的东西记不太清,唯独“国家”、“首长亲属”和“北京”三个词萦绕在他脑海中,直到躺上了床都挥之不去。
……
“格老子的。”平校长睡在床上思量再三,忽然坐起身,一拍大腿恍然大悟道:“说毛子视察兴趣班,根本就是上面那帮人又找了个借口来公费旅游嘛!”
平校长一连串动作吓得黎启花也坐起身来,茫然四顾,迷糊问道:“家里遭贼了?”
“没有。”
“那你一惊一乍干什么?”
“没事没事,睡你的觉。”平校长把黎启花按回床上,重新给她盖好毛巾被子。