交代一下 第五百五十二节、不正之风

标注了一千元的面值！”

    这下胖小子傻眼了，集先他只是为涧书凹甩凹 厂告少，事薪由”、谎事多汁脸充胖子才写卜泣么大数字。可是在准备金不足的情嘭“何面对别人的兑换呢？老妈在看到第一眼之后就想到了这个问题，所以才建议将面值缩小十倍。

    “老实了？”老爸看见正走下楼梯的我，便再次拿起雨光的杰作：“你现在说说自己的真实想法吧？”

    我环视了一下客厅。发现除了在外主持工作的姨夫与求学的可欣不在，眼下的这些人要举办的可以算是我家成年人的圆桌会议：“您怎么知道我没有说出心里话？”

    老姐轻笑了一声：“我们可是看着你长大的，如果是你的想法，恐怕现在已经拍着雨光的脑袋叫他好弟弟，然后俩人琢磨着将这个玩意完善到底！”

    哎呦呵，不愧是最了解我的姐姐，当时我听到贞子告状的时候，还真的有这个想法，毕竟从任何一个角度看，这都可以算是流通纸钞的一个微型实验，雨光虽然没有充足的现金储备，但是别人会看重这些设计粗糙的打印纸则是因为他的背后有我这个。“金库”为其做后盾，其结果就是雨光心血来潮印制的这东西具备了良好的信用基础，也就具备了上市流通的关键条件，从理论上说，只要这小子印制的总量不超过我总资产的十倍，那么其使用价值就完全可以得到保障。

    我之所以在第一时间就压下了心中的冲动，主要的原因就是我很清楚这种试验对于一个孩子来说也许就是人生的一个插曲，可如果我参与到其中，那么就会变成“和国家体制对抗”这种大是大非的问题，试问有哪个国家会同真一个超级富翁自己印制钞票的？即便是哄孩子玩也

    。

    “其实在我看来，这是一种可悲。”一直很擅长总结的老妈这时开口了：“大人间流行的某些风气也蔓延到了孩子们的中间。小小的年纪就学成年人摆寿宴收取财物，可本应起到监督作用的成年人却对此视而不见。”

    不愧是教育作者。首先要从孩子的心灵成长上找出问题。而一直在处理具间舆论的老姐却有着另外一番见解：“其实也不怪孩子们模仿大人，他们的家长恐怕还是推波助澜的主要动力，现在远山的经济发展了，人们的生活水平普遍提高了，相互攀比的风气也愈演愈烈，在这种背景下，指望成年人正面的教育孩子这本身就很困难。”

    一直主管这个家财政事务的小姨也忍不住发话了：“谁说不是呢，就算我们能以身作则，可社会风气就是这个样子，前些天我想自己转转农贸市场，随便询问了几种蔬菜的价格，谁知那个摊主竟然自说自话的认为我是不放心咱们家保姆的人品，要不然也不会亲自去菜市场。

    “不，是我们做的还不够。连成年人都不能影响，又怎么能影响到孩子？”老爸终于开始做总结性发言了：“以前听说社会上请客送礼的常规数字已经超过五位数。我起初还认为是以讹传讹，没想到今天看见雨光自己印刷的这东西，竟然也已经升到四位数了，难道我们努力提升地区经济就是为了炫耀财富吗？说来说去还是我这个领导没有能耐。”

    得，老爸又钻牛角尖了，我发现自己再不表态是不行了：“其实也没您说的那么严重，中国人自古就有请客送礼这种传统，所以指望着在短时间就达到欧美那种节约型社会是不现实的，除了你这个最高长官要起到带头作用之外。还要提高全民的素质水平，使人们以知识渊博、道德高尚为荣，这不是您一个人就能做到的。不过我还是坚持我的观点，如果真的能让送礼变成互赠欠条，虽说看上去是个笑话，但是这却能成为我们扭转社会风气的一个转折点，既然送礼是必不可少的，那么就象征性的打张欠条，并且禁止它在市面上按照书写面值流通就行了。等人们习惯婚丧嫁娶等场合收不到现金或实物之后，那么攀比的风气自然也就不存在了。”

    坐在我身边的老姐伸手抚摸了一下我的头，就像是小时候经常做的那样，然后很认真的看着我说：“你认为自己设想的那种社会什么时候能够实现？”

    “这个估计在全面实现共产主义之后吧

    总算休息了半天，赶快补上一节。